广西专业的拓展地址

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自我教育，专业的拓展在进行素质拓展训练前，教师会把训练的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向参与者讲清楚，要求参与者自己独立完成整个活动的操作、体验和总结。在充分尊重参与者的主体地位的前提下，充分发挥参与者的主观能动性，增强自信心、改善自我形象、克服惰性心理、磨炼战胜困难的毅力，从而达到自我教育的目的。综合活动性，广西拓展的素质拓展训练的所有项目都以体能活动为基础，激发出参与者的认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，并且活动具有明确的操作过程，要求参与者全身心地投入。

广西拓展的体育拓展训练是集体育学、心理学和教育学于一体的身心体验活动，自此开始对体育拓展进行探索和研究，从哲学、心理学、社会学、教育学、管理学等多个角度探讨了体育拓展的理论基础及其价值功能。专业的拓展为学生定制的拓展训练是以增加身体活动为目的，以体验式及团队学习为主要手段，科学安排难度适中、趣味性强并适合学生群体的拓展训练项目，在提高学生身体素质的同时，培养和熏陶他们的团队协作、人际交往和人际信任等综合能力。

广西拓展已经被很多企业所认同接受，并逐渐显示出普及化的趋势，以最初的说法，拓展训练最直接能够达成的效果是:超越自我，凝练团队。但经过十多年的发展，拓展训练对于企业的作用，已经大大超出了这个范围。根据世界体验式培训专家simon priest的说法，拓展训练对现代企业至少发挥着“社交、团队激励、挑战、转变固有思维”四层功用。这也正是众多企业青睐拓展训练的原因。simon priest,中文名西蒙普利斯特， 也算是体验式培训领域大师级的人物， 出了20多 本书。他把培训和发展分得很清楚，培训主要是针对具体技能的，比如管理技巧，财务知识，盘球过人等;发展是提高素质的，比如合作精神，领导力，比如传球意识等。专业的拓展主要是做发展。西蒙先生总结了拓展川练的四种类型:社交型、团队激励型、挑战型、转变固有思维型。换一种说法，这就是拓展训练对于现代企业、组织的四层功用。从威海企业拓展基地的培训实践来看，西蒙先生的分类很切实际，基本囊括了企业组织对拓展训练的需求类型，这四类需求也能从震琳一一找到对应的户外培训课程或者项目。

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